为什么大三大四的学生不愿意上课？

ptnotree · 发表于 2006-10-21 13:48:13

问个问题，大家各抒己见，为什么大三大四的学生不愿意上课？
1 老师讲的不好？
2 太忙？
3 自己的惰性？
4 其它？

liko · 发表于 2006-10-21 17:57:20

顺序是
3142

pio · 发表于 2006-10-21 20:06:29

还有个引起注意的原因是总以为考试容易过！

hisher520 · 发表于 2006-10-22 11:32:47

我是大三更不爱逃课了
不上课好像也没有什么要做的事了

徐秀雷 · 发表于 2006-10-26 12:00:39

大家不去上课也没什么意思了

独孤井 · 发表于 2006-10-26 17:36:57

如果去的话会让那些常去上课的学生在老师心中的地位下降，作为一个有理想有道德有文化有素质的四有新人应该多为他人考虑。

116175293 · 发表于 2006-10-28 02:38:31

我在上初中的时候就相信上大学，有七成的东西是没有用的，只有三成有用
上了大学，觉得这个信念没有错！！

gameboy66a · 发表于 2006-10-28 13:54:28

我不知道学哥学姐们的想法，但我是一名大一的新生，也逃了不少课了，
主要是老师讲得真的没什么营养。
举个例子：刑事政策的老师，再讲树立社会主义新农村的事情，可是在课堂中却真没有多少有用的东西，按理说这些应该了解，可老师却在一味的发着牢骚，BS这个社会的阴暗，学校环境的不好，城市空气的污染，然们不应该养狗这样的事情！！听这样的课真的感觉是浪费时间！！
所以我要逃课！！

ptnotree · 发表于 2006-10-28 14:10:52

感谢大家的交流！
我个人觉得不愿意上课，原因从重到轻依次为：
1 个人的懒惰，这个惰性还是影响很多的，现在的学生过多的强调客观的原因与理由，却很少有把问题归结在自己身上的。
2 教育本身的问题，现在的老师上课的方式与内容也是脱节的厉害，另外，有少数老师的能力也值得商榷。
3 考研的冲突，这个的确是事实，很多人都在乎最后考上研究生就很ok了，所以。。。
4 找工作，我觉得这个理由是瞎扯淡，找工作与上课可能有冲突，但不是完全的冲突，毕竟不是我们天天都去找工作吧
5 其它未知原因，如：感冒，发烧，头痛，脚痒等等

[ 本帖最后由 ptnotree 于 2006-10-28 14:12 编辑 ]

crazylittle · 发表于 2006-10-28 19:47:12

寝室里一个哥们
从上星期四开始包宿一直到昨晚才睡个好觉
这个星期只上了三节课~~~
现在才大一啊大三会怎样？不敢想了~~~

绝对颓废 · 发表于 2006-10-29 15:46:57

不想去听~宁愿干点别的事:)

ptnotree · 发表于 2006-10-31 02:02:13

不想去听，那来读大学干嘛？浪费时间！！！

kibaa · 发表于 2006-10-31 20:29:23

我也开始学会逃课了!;P

liko · 发表于 2006-11-1 08:42:29

原帖由 gameboy66a 于 2006-10-28 01:54 PM 发表
我不知道学哥学姐们的想法，但我是一名大一的新生，也逃了不少课了，
主要是老师讲得真的没什么营养。
举个例子：刑事政策的老师，再讲树立社会主义新农村的事情，可是在课堂中却真没有多少有用的东西，按理说这些应该了解，可老师却在一味的发着牢骚，BS这个社会的阴暗，学校环境的不好，城市空气的污染，然们不应该养狗这样的事情！！听这样的课真的感觉是浪费时间！！
所以我要逃课！！

这个类型的课程是全国高校都在制定，其目的也是希望大学生在学习上个世纪的马哲、毛概、邓论同时能够接触到社会最新政策状况，学校不可能让你在课堂上的每堂课都乐开怀，但是大部分的课老师也都会用心去准备，想方设法调动大家积极性的，换位思考便易知：不论学术水平的深浅，老师骨子里还是希望学生能够学进去，从自己的劳动成果中获取哪怕一点有用的东西。不信？自己去当回小家教试一试。大学学习生活就是这样自由，自由的让你茫然。那么提升自己的品位、学术修养，就靠这一堂堂看似枯燥的课程逐步积累的。努力是双向的。
踏实一点搞研究，4年后定会茅塞顿开、豁然开朗，最起码心灵上将不会受到谴责from yourself。

ptnotree · 发表于 2006-11-1 12:01:25

客观的讲：马哲、毛概、邓论里面还是有很多可吸取的东西，只是大家没能静下来仔细去思考一下而已！

gameboy66a · 发表于 2006-11-3 19:10:48

原帖由 liko 于 2006-11-1 08:42 发表

这个类型的课程是全国高校都在制定，其目的也是希望大学生在学习上个世纪的马哲、毛概、邓论同时能够接触到社会最新政策状况，学校不可能让你在课堂上的每堂课都乐开怀，但是大部分的课老师也都会用心去准备 ...

不一定能让所有学生都喜欢的老师才是好老师，但是老师在课上不能让同学到有用的东西还配称为老师么？？
我们这个课是4个班一起上的，200人的课能有100人去都算多的，这又是为什么呢？？
100人中有大多数是怕点名才去的，这样的课我真不知道该说什么，这个老师用心准备的就是把去年的电视录像拿来给我们看看，然后讲讲他自己的光辉历史，如此就下课了，去了两堂课，感觉到真的每意义！！
而且，这个科的上课时间是晚上6点，和许多选修课冲突，如英语，请问你会选择哪个呢？你不会逃课么？？

冰冷绝对 · 发表于 2006-11-3 19:46:00

当梦想在无聊中破灭
当无限期望变成了空虚
当时间成为生命的累赘
突然发现大学就是努力者的功利场
堕落者的天堂
才知道大学是骗取父母的钱
带上所谓的"大学生"的虚荣心生活
人生的目标也就止于此
人生的动力也就来于此
可悲
一个民族

[ 本帖最后由冰冷绝对于 2006-11-3 19:47 编辑 ]

liko · 发表于 2006-11-3 22:08:21

原帖由 gameboy66a 于 2006-11-3 07:10 PM 发表

不一定能让所有学生都喜欢的老师才是好老师，但是老师在课上不能让同学到有用的东西还配称为老师么？？
我们这个课是4个班一起上的，200人的课能有100人去都算多的，这又是为什么呢？？
100人中有大多数 ...

校长信箱是用来投诉的

gameboy66a · 发表于 2006-11-4 16:22:17

投诉又能如何？？
结果会是什么？换老师的可能性几乎为零，我对投诉这个做法已经失去信心了，可能是我太消极了，但事情的结果却又往往让人失望，老时间的错从关系我估计我在大学期间是弄不明白，唯一的做法只能任其自然了，我知道这是一种及其不负责任的做法，最起码是对自己的不负责，但又能如何，我没有这个功能力改变眼前的现实，又有多少人有能力改变那？3条路，反抗，顺从，逃避，在这件事情上，我无奈的选择了逃避。。

ptnotree · 发表于 2006-11-6 12:27:32

如果真的是老师的问题，你可以到督导团进行反应 1号楼靠东边的电梯附近。我想如果你们坚持，会有一个完美的答复！
反过来，如果是你们自己的问题，那就得需要你们自己反省了！！

阿呆 · 发表于 2006-11-7 21:52:12

我们曾经到教务处反映一概率老师的问题，那时侯已经马上期末考试了．后来老师没换．
不过考试阅卷没卡多少人，我有个同学说自己答了的题总共加起来还不到６０分，居然过了．
挂不挂科或者挂多少，不在于整体学的好不好，而在于老是想不想让人挂或者想让多少人挂．
当然这种情况是个别科目．

ptnotree · 发表于 2006-11-8 01:43:34

TO：23楼同学
因为现在的考试分数计算方式是变化很大的，比如，有些专业的专业课程的计算方式是这样的期中考试*20% + 平时*30% + 期末考试*50% = 最终成绩
如果按这个方式来看，期末考试考到20分，别的是满分，就可以过的；所以，我不知道你说的这个情况是不是属于成绩计算方式而造成的，因为有些老师可能会考虑到点名情况和期中考试成绩。

阿呆 · 发表于 2006-11-10 19:12:04

可是那老师之前从来没点过名，以至于后来上课人数由该到的100多人减到三、四十人很长时间了，而那老头老师（冒犯了，希望那老师见谅：））还照常乐呵呵的讲课。刚开始人多的时候，后面那么吵，我都要忍受不了了，那老师居然无所谓，我都佩服那老师的气度啊。本来人也老了，声音就小，中间的同学可能都听不见吧。后来那时的导员也查过人，但人少他也没拿出办法。
直到我们向教务处反映后的那一节课，那老师才破天荒点了一次名，平时作业绝对没有过。因此说平时成绩根本是没有依据的。所以很有弹性的平时分+很有弹性的期末成绩=老师想让怎么过就怎么过。注：那时还没有其中考试。我都怀疑是不是随机概率抽取的呢。
   我们同学到教务处说：这么多人，不考研的倒罢了，但是我们有很多要考研的人给耽误了，责任谁负，谁负得起。听说（本人很少把听来的东西作为依据，这次是听去反映的同学说的）那个教务处“领导”好象有点紧张。我想在安排老师这方面出了这样的问题，可能他多少有责任吧。

   不过这事过去快一年了，只是恰巧遇到这里了说说。加上现在各种存在问题的地方，我们也不奢望把问题反映出来能让有关有心改革的人看到，更不敢奢望能对他们有一点点的启示。把它说出来我个人没有要发泄的意思，只是想我们应该把存在的问题晾出来，打个比方吧。我听说地上有脏物的时候，如果把他扫到地毯下面盖起来，可能一时看起来这里干净整洁了，但是我们不要忘了，这些东西在下面会发霉、发腐，没准还会发臭的，总有一天它会把整个毯子也给腐蚀了。现在就是我们把毯子下面的垃圾扫出来把毯子晒晒的时候了。如果不关心学校的发展，我才不愿浪费时间在这里呢。

      当然我说到的例子可能只是现实中存在的一个反映现实极端的例子吧。好的也有，大多是不好也不赖的。对于好的和不好的，我个人还是会区分对待的。我们周围好的地方更多，不用在这里吹嘘，但既然这里我们是检讨，所以就说的大都是不好的一面。

   可能同样是老师，也有不同的处境吧。无能的老师有，但只是少数，在现有制度下我想也不排除有混饭吃的。可能话有些难听，但误人子弟总归可恨。

      不过我想楼上老师至少是那种教书育人型，向你敬礼了！

      就如老师在说有些同学表现不好时我明白老师心里肯定也有更多同学是好的一样，在说到部分或者个别老师的不好的地方我也明白更多的老师不是那样，我想老师一定不会误会。

[ 本帖最后由阿呆于 2006-11-10 19:39 编辑 ]

重新来过 · 发表于 2006-11-10 21:12:01

说说我的感觉吧，大学四年，逃多不少颗，尤其是大三以后，呵呵大肆上学期老师鼓励我逃课。但是觉得上课没用，因为老师教不了我什么，我想现实应该如此吧。大一刚来的时候很爱学习，因为觉得大学生很牛鼻，什么多会，不学点东西，怎么能牛呢，一进实验室，我差点晕倒，实验室里的机器人全市模型，压根就动不了。为一台能动的我感觉应该叫发动机，不能叫机器人。很失望。感觉大学老师和高中老师唯一不同的地方就是学历，哦还有点就是大学老师会把第7章放在第一章讲然后再将8，3，4章，在云云自己的感觉，还真本书编得不好！！！至少这点比高中老师强
还有就是逃课，我个人感觉没什么不好，大学不是老师培养人才的地方，个人感觉是自己培养自己，用图书馆来培养自己的一个地方，可惜的是很少有人能充分利用图书馆。大学四年我几乎把学校图书馆有用的计算机书籍看个遍。也就是图书馆是我爱去的地方。平时就是找个人少点的教室上自习，学自己爱学的东西，如果这样逃课我觉得没什么不妥吧，如果是玩，我感觉简直是在耽误自己。
上大学最讨厌的事：我考试抄的时候，老师竟然抓我。我不知道考100分的学生和考53分有什么曲别，工作至今我们发现一个在学校学习成绩很好的人的能力比我强，我没别的要求能及格就行。按考试成绩来划分学生能力的好坏我感觉，对我们这些有实际能力和理论能力的学生来说实在是很委屈。最让我讨厌的是，有个研究生在我考试的时候抓我。郁闷，我想说大姐你考试是怎么过的啊。你没在桌子上写过公式！！！晕乎！！！！！
刚来公司的时候，就有个很有名的学校的高材生，在学校每年多拿奖学金，成绩在系里面是第一，还是计算机系的，编程的时候什么也不会，就会照sample拷贝，我想这不是计算机的耻辱，这是中国教育的耻辱，这绝对不是个例。我也不是说大学里面的东西不是没用，看你怎么学，我自己也看计算机专业的课本。
我不敢说我是好学生，但至少不是坏学生，逃课是我的家常便饭，不过挂可得次数不算多，考试的时候能炒我就炒，不过我市有老师在背后给我打保票的，各位同学别学我啊。呵呵
最后就说一句，能逃则逃，多点有用的东西

阿呆 · 发表于 2006-11-11 13:39:19

“不是老师培养人才，而是自己培养自己” 呵呵，这一点我非常认同啊。还有老师讲课自己排顺序，听着听着就找不到地方了。
有些地方和学长你挺相似的，我也是经常逃课去图书馆，学自己喜欢的，我喜欢的是企业管理，政治经济，历史传记等等，总之除了技术之外的都喜欢看。不过我没有老师打保票，考试总是第一排第一桌，也抄不着。所以还不得不花时间硬着头皮去学习不喜欢的，以免挂的多了被刷到下一届。

[ 本帖最后由阿呆于 2006-11-11 14:23 编辑 ]

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为什么大三大四的学生不愿意上课？

我现在大一就怎么爱逃课了呢，大三好象逃的就少了吧

当梦想在无聊时